Université de l’Équateur

RESUME

Avant, l’institut supérieur laic de l’équateur, l’université de l’Equateur Ebolowa Cameroun a été crée le 12 Mars 2010 sur autorisation du Ministre de l’Enseignement Supérieur Jacques FAME NDONGO qui répondait à la demande faite par le Pr. André ZIBI. Lequel agissait au nom du Cercle de Réflexion et d’Action pour le Développement du Sud Cameroun (CRADES).

 C’est cette association dont il est le président qui a décidé de la création de cette université qui ouvre solennellement ses portes le 19 avril 2010. La rentrée sera précédée par l’organisation d’un concours d’entrée une semaine avant c’est-à-dire le 12 du même mois.

L’Université de l’Equateur compte trois filières à savoir: une faculté des sciences pharmaceutiques et médico-sanitaires, une faculté de génie civile, et une faculté des sciences de gestion et de communication. Chaque faculté s’ouvrira avec les trois niveaux du cycle de licence. L’accès à cet institut à vocation sous-régionale ouvre les portes aux diplômes du système Lmd. “Nous voulons que les produits qui sortent chez nous puissent satisfaire à la concurrence nationale et internationale. C’est pour cela que nous avons choisi le système Lmd. Le gouvernement nous a fait confiance et nous ne sommes pas prêt à le décevoir”, a justifié le Pr. Zibi, Président du Cercle de Reflexion pour l’Action et le Développement du Sud (CRADES).

Vision de l’ISPLE

La vision actuelle de l’Institut Supérieur Privé Laïc de l’Equateur (ISPLE) est d’être classée parmi les grandes universités leaders dans les domaines de l’innovation scientifique et technologique, qui constituent sa matrice. A cet effet, il revient à ses autorités d’en faire dans trois ans un pôle académique de référence en Médecine, en Gestion et Ingénierie (Technologie de l’Information et de la Communication et Développement durable). Cette vision devrait faire en sorte que les résultats des innovations soient d’un très grand bénéfice pour les générations actuelles et futures de la Région du Sud forestier de la zone équatoriale du Cameroun et de l’Afrique Centrale.

Missions de l’ISPLE

Son rôle est de former des professionnels et des chercheurs dans divers domaines de l’innovation technologique et du développement durable. Ses objectifs globaux sont les suivants :

• Former une élite anglo-francophone de médecins et de chercheurs de référence, capables d’insérer la Région du Sud, le Cameroun, et l’Afrique Centrale dans un univers médical en mutation.
• Former une élite anglo-francophone d’ingénieurs et de chercheurs de référence, capables de promouvoir un développement complet et durable dans la Région du Sud, le Cameroun et l’Afrique Centrale dans un univers technologique en mutation.
• Former une élite anglo-francophone de gestionnaires et de communicateurs de référence à l’échelle régionale, nationale et africaine dans un univers d’affaires en mutation.

Système d’Etudes

A l’IUPLE, nous entendons faire la différence entre le cursus professionnel et le cursus de recherche retenu dans les Universités d’Etat. Le cursus professionnel comprend deux aspects : l’aspect perfectionnement va donner lieu à des certificats, alors que l’aspect purement académique donne lieu à des diplômes professionnels et des diplômes de recherche.

Signification du système LMD Le système LMD veut dire que l’université délivre trois diplômes: la Licence, le Master et le Doctorat (LMD).

Il existe à L’ISPLE les mêmes cycles, mais les diplômes à conférer seront des certificats décernés aux adultes professionnels qui viendront se perfectionner , les diplômes classiques professionnels ou Diplômes d’Etudes Supérieures Professionnels, DESP, (Licences, Masters et Doctorats professionnels). Les diplômes de recherche (Licence, le Master, le Doctorat/Ph.D de recherche).

Domaines d’études Un domaine d’études est un ensemble cohérent d’unités d’enseignement (UE) ayant des recoupements. Un domaine d’études donne lieu à une faculté. Une Faculté peut regrouper plusieurs domaines d’études.

Cursus Le système LMD obéit à une architecture à trois cycles ou paliers de formation ou grades, ou cursus donnant lieu à un diplôme : le cycle de Licence, le cycle de Master et le Cycle de Doctorat, avec chacun des conditions d’admissions et des caractéristiques propres.

Sous-domaines d’études Les sous-domaines d’études sont des ensembles cohérents d’unités d’enseignement issues des domaines d’étude. Par exemple, le domaine de «Médecine et Sciences de la Santé » a donné lieu à L’ISPLE aux sous-domaines ou départements suivants :

• à Chirurgie, Anatomie, Physiologie, ORL ;
• à Histologie, embryologie, Anatomie, Pathologie.