{"id":1478,"date":"2021-03-26T11:40:46","date_gmt":"2021-03-26T10:40:46","guid":{"rendered":"http:\/\/ekomarkethub.com\/review\/?p=1478"},"modified":"2021-03-26T11:40:50","modified_gmt":"2021-03-26T10:40:50","slug":"institut-national-de-la-jeunesse-et-des-sports-injs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ekomarkethub.com\/review\/2021\/03\/26\/institut-national-de-la-jeunesse-et-des-sports-injs\/","title":{"rendered":"Institut national de la jeunesse et des sports (INJS)"},"content":{"rendered":"\n

RESUME<\/strong><\/p>\n\n\n\n

l’Institut national de la jeunesse et des sports<\/strong> (INJS) est un \u00e9tablissement public d’enseignement sup\u00e9rieur camerounais \u00e0 statut particulier qui pr\u00e9pare aux m\u00e9tiers du sport et de l’animation. Il a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en 1960 (par d\u00e9cret pr\u00e9sidentiel no<\/sup> 60\/272 du 31 d\u00e9cembre 1960) et est situ\u00e9 \u00e0 Yaound\u00e9-Ngoa Ekelle.<\/p>\n\n\n\n

\"Actualit\u00e9\"<\/figure>\n\n\n\n

L’INJS qui a une vocation internationale, re\u00e7oit les \u00e9tudiants camerounais et \u00e9trangers, pr\u00e9sent\u00e9s par leurs gouvernements, ainsi que des boursiers de la CONFEJES. Il a pour mission principale d’assurer la formation initiale et continue des cadres du minist\u00e8re de la jeunesse et de l’\u00e9ducation civique, du minist\u00e8re des sports et de l’\u00e9ducation physique des sports ainsi que ceux des f\u00e9d\u00e9rations sportives.<\/p>\n\n\n\n

\"Fichier:Institut<\/figure>\n\n\n\n

L’INJS pr\u00e9sente trois divisions :<\/p>\n\n\n\n

  • la division des Sciences et Techniques des Activit\u00e9s physiques et Sportives (STAPS) qui forme :
    • les Professeurs Adjoints d’EPS au premier cycle (PAEPS) (baccalaur\u00e9at)<\/li>
    • les Professeurs d’EPS au second cycle (PEPS) (licence acad\u00e9mique)<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
      \"Des<\/figure>\n\n\n\n
      • la division des Sciences et Techniques de l’ Animation, des Loisirs et de l’Education Civique (STALEC) qui forme :
        • les Conseillers de Jeunesse et d’Animation au premier cycle (CJA) (baccalaur\u00e9at)<\/li>
        • les Conseillers Principaux de Jeunesse et d’Animation au second cycle (CPJA) (licence acad\u00e9mique)<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
          \"Jeux<\/figure>\n\n\n\n
          • la division des \u00c9tudes Sup\u00e9rieures Sp\u00e9cialis\u00e9es (ESS) qui forme :
            • les Entra\u00eeneurs Sportifs dans la fili\u00e8re Entra\u00eenement Sportif de Haut Niveau<\/li>
            • les Administrateurs des Structures Sportives et Socio-\u00e9ducatives dans la fili\u00e8re Administration et Gestion.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
              \"Touslesconcours<\/figure>\n\n\n\n

              \u00a0L\u2019offre de formation \u00e0 l\u2019INJS se d\u00e9cline en deux composantes : la formation continue et les formations \u00e0 la carte.<\/p>\n\n\n\n

              Formation continue<\/h3>\n\n\n\n

                      Dans le cadre de la r\u00e9alisation des missions qui lui sont d\u00e9volues, l\u2019INJS forme et recycle pour le compte de la fonction publique et des Forces Arm\u00e9es et Police de l\u2019\u00c9tat du Cameroun, des R\u00e9publiques-s\u0153urs membres de la Conf\u00e9rence de Ministres de Jeunesse et Sports de la Francophonie, des Organisations de la Soci\u00e9t\u00e9 Civile, ainsi que des structures priv\u00e9es, des cadres d\u2019\u00c9ducation Physique et de Sports d\u2019une part, de Jeunesse, d\u2019Animation, d\u2019\u00c9ducation Civique et des Loisirs d\u2019autre part.<\/p>\n\n\n\n

              Cette offre de formation se d\u00e9cline en trois (03) composantes fondamentales :<\/p>\n\n\n\n

              • Les Sciences et Techniques des Activit\u00e9s Physiques et Sportives (STAPS)<\/strong>\u00a0qui comprennent deux (02) cycles de formation. Le premier qui est ouvert aux jeunes titulaires du Baccalaur\u00e9at ou du\u00a0General Certificate Advanced Level (GCE-AL)<\/em>, s\u2019\u00e9tale sur 06 semestres et donne droit \u00e0 l\u2019obtention du Certificat d\u2019Aptitude au Professorat d\u2019\u00c9ducation Physique et Sportive 1\u00e8re<\/sup>\u00a0Partie (CAPEPS I). Le second quant \u00e0 lui re\u00e7oit les titulaires d\u2019une Licence ou d\u2019un\u00a0Degree<\/em>, s\u2019\u00e9tale sur quatre (04) semestres, et conduit \u00e0 l\u2019obtention du Certificat d\u2019Aptitude au Professorat d\u2019\u00c9ducation Physique et Sportive (CAPEPS).<\/li>
              • Les Sciences et Techniques d\u2019Animation, des Loisirs et de l\u2019\u00c9ducation Civique (STALEC)<\/strong>qui comportent deux (02) cycles de formation. Ouvert aux jeunes titulaires du Baccalaur\u00e9at ou du\u00a0GCE Advanced Level\u00a0(GCE-AL)<\/em>, le premier cycle couvre six (06) semestres de formation et est sanctionn\u00e9 par l\u2019obtention du Dipl\u00f4me de Conseiller de Jeunesse et d\u2019Animation (DCJA). Le second cycle quant \u00e0 lui accueille les titulaires d\u2019une Licence ou d\u2019un\u00a0Degree<\/em>,\u00a0 s\u2019\u00e9tale sur quatre (04) semestres d\u2019apprentissage et pr\u00e9pare au Dipl\u00f4me de Conseiller Principal de Jeunesse et d\u2019Animation (DCPJA).<\/li>
              • Les \u00c9tudes Sup\u00e9rieures Sp\u00e9cialis\u00e9es (ESS)\u00a0:\u00a0<\/strong>Elles sont fortement tributaire des deux pr\u00e9c\u00e9dentes composantes et donnent droit au Dipl\u00f4me d\u2019\u00c9tudes Sup\u00e9rieures Sp\u00e9cialis\u00e9s (DESS) dans les fili\u00e8res\u00a0Entra\u00eenement Sportif et Performance, Administration et Gestion des Structures Sportives et Socio-\u00c9ducatives\u00a0<\/em>et\u00a0Inspectorat de Jeunesse et Sport<\/em>. La dur\u00e9e de la formation est ici de quatre (04) semestres.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                \"Sortie<\/figure>\n\n\n\n

                \u00c0 la fin de leurs parcours, les \u00e9tudiants produisent un travail de recherche (m\u00e9moire ou monographie). L\u2019ensemble de la formation est de 180 cr\u00e9dits au 1er<\/sup>\u00a0cycle et 120 cr\u00e9dits respectivement pour le 2nd<\/sup>\u00a0cycle et le DESS. \u00c0 tous les niveaux, la formation se d\u00e9roule principalement \u00e0 l\u2019INJS, o\u00f9 sont men\u00e9es des activit\u00e9s acad\u00e9miques (enseignements, recherche appliqu\u00e9e et fondamentale). Elle est ponctu\u00e9e par des phases de stage sur le terrain.<\/p>\n\n\n\n

                \"CONCOURS<\/figure>\n\n\n\n

                \u00c9labor\u00e9e selon les standards universitaires nationaux et internationaux, cette offre se structure suivant le parcours Licence-Master-Doctorat tel que prescrit par le document de r\u00e9f\u00e9rence du cadrage y relatif, ainsi que selon les exigences prescrites par le Conseil Africain et Malgache de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n

                \"Institut<\/figure>\n\n\n\n

                Pour mener \u00e0 bien ces activit\u00e9s, outre les deux divisions de formation (STALEC et STAPS) et la Division de la Coop\u00e9ration de la Recherche et des Stages (DCRS) qui est en charge des ESS, l\u2019INJS s\u2019appuie sur trois autres (03) Divisions, \u00e0 savoir :<\/p>\n\n\n\n

                • la Division des Affaires Acad\u00e9miques, de la Discipline, du Contr\u00f4le Interne et du Suivi des Enseignants (DAADCISE) ;<\/li>
                • la Division des \u0152uvres et de la Promotion de la Vie Associative (DOEPVA) ;<\/li>
                • la Division des Affaires G\u00e9n\u00e9rales (DAG) ;<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                  Ces divisions d\u2019appui ont des missions transversales et comportent en leur sein des d\u00e9partements, centres de recherches, sous-direction, cellules, services, bureaux,\u00a0 et fili\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n

                  \"La<\/figure>\n\n\n\n

                  Formations \u00e0 la carte<\/h3>\n\n\n\n

                  En compl\u00e9ment des activit\u00e9s classiques de formation sus-\u00e9voqu\u00e9es, l\u2019INJS apporte des r\u00e9ponses aux besoins formatifs exprim\u00e9s par les populations dans les domaines sportifs et socio-culturels. Cette d\u00e9marche qui participe de la volont\u00e9 de satisfaction du volet\u00a0services \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 et appui au d\u00e9veloppement<\/em><\/strong>\u00a0assign\u00e9 aux institutions de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, se d\u00e9cline en \u00e9coles et op\u00e9rations.<\/p>\n\n\n\n

                  \"INJS:<\/figure>\n\n\n\n

                   Relativement aux \u00e9coles, elles sont adoss\u00e9es sur les domaines socio-culturel et sportif. Au nombre des \u00e9coles \u00e0 connotation socio-culturelle, il est loisible de citer :<\/p>\n\n\n\n

                  • L\u2019\u00c9cole de l\u2019Entrepreneuriat et de Management des Projets et des Organisations;<\/li>
                  • L\u2019\u00c9cole de Management et de D\u00e9veloppement des Collectivit\u00e9s Locales ;<\/li>
                  • L\u2019\u00c9cole de Massoth\u00e9rapie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                    Pour ce qui est des \u00e9coles sportives et des clubs, ils constituent des espaces de modelage des apprenants tout au long de leur cursus de formation et des cadres de d\u00e9tection des talents sportifs des jeunes. Ces \u00e9coles sont d\u00e9di\u00e9es aux disciplines suivantes :<\/p>\n\n\n\n

                    • Athl\u00e9tisme\u00a0<\/li>
                    • Badminton<\/li>
                    • Baseball\u00a0<\/li>
                    • Basketball\u00a0<\/li>
                    • Boxe\u00a0<\/li>
                    • Danse\u00a0<\/li>
                    • Gymnastique<\/li>
                    • Handball\u00a0<\/li>
                    • Judo\u00a0<\/li>
                    • Lutte\u00a0<\/li>
                    • Tennis<\/li>
                    • Volleyball\u00a0<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                      \"Institut<\/figure>\n\n\n\n

                      \u00c0 travers ses diff\u00e9rentes op\u00e9rations, l\u2019INJS propose aussi bien des centres a\u00e9r\u00e9s pour l\u2019encadrement socio-\u00e9ducatifs des enfants durant les vacances, que des espaces d\u2019accompagnement des populations dans les domaines de l\u2019activit\u00e9 physique de maintien et de remise en forme.<\/p>\n\n\n\n

                      Au nombre des op\u00e9rations, l\u2019on peut citer :<\/p>\n\n\n\n

                      • Femmes-Sports-Loisirs-Sant\u00e9 ;<\/li>
                      • Hommes- Sports-Loisirs-Sant\u00e9 ;<\/li>
                      • Sports -Jeunes ;<\/li>
                      • INJS-Sports-Loisirs \u2013Vacances.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                        Enfin, en raison de son caract\u00e8re d\u2019\u00e9cole citoyenne, la vie de l\u2019INJS est aussi marqu\u00e9e par sa participation \u00e0\u00a0 plusieurs activit\u00e9s de souverainet\u00e9 organis\u00e9es tant par les plus hautes instances de la R\u00e9publique que par d\u2019autres institutions.<\/p>\n\n\n\n

                        \"Institut<\/figure>\n\n\n\n

                        A votre sortie de l’INJS, vous aurez la possibilit\u00e9 d’int\u00e9gr\u00e9 la fonction publique camerounaise.<\/p>\n\r\n