{"id":1493,"date":"2021-03-26T16:29:39","date_gmt":"2021-03-26T15:29:39","guid":{"rendered":"http:\/\/ekomarkethub.com\/review\/?p=1493"},"modified":"2021-03-26T16:29:46","modified_gmt":"2021-03-26T15:29:46","slug":"institut-sous-regional-de-statistique-et-d-economie-appliquee-issea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ekomarkethub.com\/review\/2021\/03\/26\/institut-sous-regional-de-statistique-et-d-economie-appliquee-issea\/","title":{"rendered":"Institut sous-r\u00e9gional de statistique et d \u00e9conomie appliqu\u00e9e (ISSEA)"},"content":{"rendered":"\n

RESUME<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’Institut Sous-r\u00e9gional de Statistique et d’Economie Appliqu\u00e9e (ISSEA) de Yaound\u00e9, fond\u00e9 en 1961 sous l’appellation de Centre de Formation Statistique (CFS) avait pour vocation la formation des Agents Techniques de la Statistique.<\/p>\n\n\n\n

\"Pr\u00e9sentation<\/figure>\n\n\n\n

En 1969, le CFS change de d\u00e9nomination et devient Institut de Formation Statistique (IFS). L’IFS formait en plus des Agents, les Adjoints Techniques de la Statistique<\/p>\n\n\n\n

\"Accueil<\/figure>\n\n\n\n

En 1975, l’IFS pr\u00e9c\u00e9demment plac\u00e9 sous l’\u00e9gide du PNUD, devient une institution nationale camerounaise ayant pour appellation Institut de Statistique, de Planification et d’Economie Appliqu\u00e9e (ISPEA). En 1976, elle ouvrait le cycle des Ing\u00e9nieurs d’Application de la Statistique (IAS).<\/p>\n\n\n\n

\"Accueil<\/figure>\n\n\n\n

En 1984, l’ISPEA fut transform\u00e9 en une institution sous-r\u00e9gionale avec pour d\u00e9nomination Institut Sous-r\u00e9gional de Statistique et d’Economie Appliqu\u00e9e (ISSEA), plac\u00e9e sous l’\u00e9gide de l’Union Douani\u00e8re des Etats d’Afrique Centrale (UDEAC) qui regroupaient six Etats \u00e0 savoir : le Cameroun, la R\u00e9publique Populaire du Congo, la R\u00e9publique centrafricaine, le Gabon, la Guin\u00e9e Equatoriale et le Tchad. Entre temps, les cycles de Techniciens sup\u00e9rieurs de la Statistique (TSS) et d’Ing\u00e9nieurs Statisticiens \u00e9conomistes (ISE) ont vu le jour. Le cycle des ISE a connu une mise en place progressive : d’abord l’option Economie en 2004 et l’Option Math\u00e9matiques en 2005.Le r\u00f4le des statisticiens form\u00e9s \u00e0 l’ISSEA est de cr\u00e9er, g\u00e9rer, et utiliser l’information statistique pour la pr\u00e9paration des d\u00e9cisions de nature \u00e9conomique ou sociale, concernant la nation, une r\u00e9gion ou une entreprise.<\/p>\n\n\n\n

\"Anciennes<\/figure>\n\n\n\n

FORMATIONS DISPENSES A L’ISSEA<\/p>\n\n\n\n

Pour remplir ses deux premi\u00e8res missions qui sont la formation des cadres statisticiens de niveaux moyen et sup\u00e9rieur et la formation continue, l\u2019ISSEA comporte deux types de formation.<\/p>\n\n\n\n

  • La formation initiale qui comporte 3 fili\u00e8res de formation avec des dur\u00e9es de formation variant entre 1 et 4 ans. Dans chacune des fili\u00e8res, la formation th\u00e9orique est compl\u00e9t\u00e9e par des stages pratiques dont la dur\u00e9e varie entre 3 et 6 mois selon le cycle. \u00a0L\u2019admission aux diff\u00e9rentes fili\u00e8res se fait exclusivement par voie de concours organis\u00e9s chaque ann\u00e9e.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
    \"Accueil<\/figure>\n\n\n\n
    • La formation continue qui est ouverte \u00e0 un public tr\u00e8s vari\u00e9 et a pour objectif global le recyclage et le perfectionnement des praticiens de la statistique et de l’\u00e9conomie. Les enseignements de la Formation Continue sont organis\u00e9s en modules, avec des dur\u00e9es pr\u00e9cises et ind\u00e9pendants les uns des autres. L\u2019acc\u00e8s aux formations se fait sur simple requ\u00eate de la part de la structure cliente.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
      \"Institut<\/figure>\n\n\n\n
      • Formation en ligne<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        La plate forme propose une liste de cours donc les diff\u00e9rentes formations peuvent etre donn\u00e9es en ligne.<\/p>\n\n\n\n

        \"Integrer<\/figure>\n\n\n\n

        Depuis sa cr\u00e9ation en 1963, l’institut attire chaque ann\u00e9e un peu plus de candidats. Aujourd’hui environ 300, les \u00e9tudiants de l’ISSEA viennent du Cameroun et de plusieurs pays Africains voisins de ce pays. L\u2019ISSEA se retrouve ainsi \u00eatre un cadre avec un fort brassage multiculturel. Le syst\u00e8me de fonctionnement mis en place \u00e0 l\u2019ISSEA permet \u00e0 tous ces \u00e9tudiants d\u2019horizons divers, de se sentir chez eux.<\/p>\n\n\n\n

        \"Institut<\/figure>\n\n\n\n

        Retrouvez par fili\u00e8re et par niveau les\u00a0listes des \u00e9tudiants inscrits\u00a0\u00e0 l’ISSEA pour l’ann\u00e9e courante. Sur les pages de ces listes, utilisez le lien\u00a0tombinoscope\u00a0<\/strong>\u00a0pour afficher une photo de chaque \u00e9tudiant de la liste. Pour visualiser les inscrits pour une ann\u00e9e acad\u00e9mique ant\u00e9rieure, s\u00e9lectionnez une autre ann\u00e9e en cliquant sur \u00a0la zone “ann\u00e9e acad\u00e9mique<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

        \"Accueil<\/figure>\n\n\n\n

        Le Centre de Documentation Multim\u00e9dia de l\u2019ISSEA est l’une des ressource capitales pour ses \u00e9tudiants. Il est constitu\u00e9 de deux (02) salles :<\/p>\n\n\n\n

        • D\u2019une salle de rayonnage, qui comporte des ouvrages vari\u00e9s dans les domaines de sciences sociales, d\u2019\u00e9conomie, d\u2019informatique, de math\u00e9matiques, des sciences appliqu\u00e9es, d\u2019histoire et de langue.<\/li>
        • D\u2019une salle de lecture qui comporte au moins dix (10) ordinateurs pour l\u2019acc\u00e8s aux ressources multim\u00e9dia (fichiers audio-visuels, documents \u00e9lectroniques et logiciels de recherche documentaire)<\/li><\/ul>\n\n\n\n
          \"Accueil<\/figure>\n\n\n\n

          L\u2019offre documentaire participe \u00e0 l\u2019effort de conservation et de diffusion de l\u2019information produite par l\u2019institut pour accro\u00eetre la visibilit\u00e9 de sa production scientifique gr\u00e2ce \u00e0 la mise \u00e0 disposition, des m\u00e9moires, des ouvrages, des polycopies et des supports de cours vari\u00e9s publi\u00e9s par les professeurs de l\u2019ISSEA.<\/p>\n\n\n\n

          \"Accueil<\/figure>\n\n\n\n

          L\u2019offre documentaire participe \u00e0 l\u2019effort de conservation et de diffusion de l\u2019information produite par l\u2019institut pour accro\u00eetre la visibilit\u00e9 de sa production scientifique gr\u00e2ce \u00e0 la mise \u00e0 disposition, des m\u00e9moires, des ouvrages, des polycopies et des supports de cours vari\u00e9s publi\u00e9s par les professeurs de l\u2019ISSEA.<\/p>\n\n\n\n

          \"Accueil<\/figure>\n\n\n\n

          La biblioth\u00e8que offre un fonds documentaire de plus de 2635 ouvrages, quelques uns poss\u00e9dant un CD-ROM. Ces ouvrages concernent les domaines de:<\/p>\n\n\n\n

          Math\u00e9matiquesStatistiqueProbabilit\u00e9sEconomieInformatiqueGestion financi\u00e8reD\u00e9mographieRecherche op\u00e9rationnelle<\/td>Gestion des entreprisesComptabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9raleComptabilit\u00e9 nationaleComptabilit\u00e9 analytiqueMarketingCommerce internationalOuvrages de r\u00e9f\u00e9rence (dictionnaires\u2026)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

          Elle poss\u00e8de \u00e9galement un fonds plus g\u00e9n\u00e9raliste : 57 ouvrages de litt\u00e9rature classique et moderne, des ouvrages d\u2019art, de philosophie, des guides touristiques et g\u00e9opolitiques et plus de 250 polycopies.<\/p>\n\n\n\n

          \"Missions<\/figure>\n\n\n\n

          Sont aussi recens\u00e9s pr\u00e8s de 534 m\u00e9moires issus des travaux des \u00e9tudiants de l\u2019ISSEA. Le centre de documentation diffuse des bulletins analytiques, des travaux d\u2019\u00e9tudiants, les r\u00e9pertoires de m\u00e9moires et des fichiers manuels par la recherche manuelle des documents.<\/p>\n\n\n\n

          L\u2019ISSEA est abonn\u00e9 \u00e0 deux (02) p\u00e9riodiques Il s\u2019agit de : Cameroun Tribune et Probl\u00e8mes \u00e9conomiques.<\/p>\n\n\n\n

          Nous avons par ailleurs d\u2019autres p\u00e9riodiques qui nous parviennent parfois et ceci sous forme de don.<\/p>\n\n\n\n

          <\/p>\n\r\n