UNIVERSITE ADVENTISTE COSENDAI

RESUME

L’Université Adventiste Cosendai (AUC) est située à Nanga-Eboko, une petite ville de la région centrale du Cameroun où la première station de mission et école adventiste ont été établies en 1926 et 1928, respectivement. L’Université a été nommée en l’honneur deAime and Madeleine Cosendai, des missionnaires fidèles qui ont consacré leur vie à l’avancement du christianisme et au développement de l’éducation adventiste au Cameroun. Ils ont passé la plus grande partie de leur service à Nanga-Eboko jusqu’à leur retraite.

L’institution a été connue sous divers noms au fil des ans et sa contribution à l’Église et au pays a été significative. Le cours de formation des enseignants et de la Bible du Cameroun a ouvert ses portes en 1936. En 1969, la Conférence générale des adventistes du septième jour a autorisé un programme postsecondaire de deux ans. Entre 1972 et 1984, un séminaire ministériel de formation a fonctionné sur le campus à côté du lycée. Ce séminaire a été fermé en 1984 lorsque l’Université Adventiste de l’Afrique Centrale à Mudende, au Rwanda, a commencé à offrir ses programmes. En raison de la guerre civile au Rwanda, cependant, l’Université de l’Afrique centrale a été contrainte de cesser ses activités en avril 1994.

Quatre universités francophones l’ont remplacée, dont l’une était l’université adventiste de Cosendai. Il a redémarré en 1995, avec des instructions commençant enJuin 1996. L’Université a vu le jour grâce à l’action de la Division Océan Afrique-Inde (AID) le 6 juin 1995, lors de sa session à Douala en République du Cameroun. Le concept d’une université multi-campus conçue pour servir la circonscription francophone de l’église a été longuement discuté puis approuvé de tout cœur, puisque les portes de l’Université adventiste d’Afrique centrale étaient fermées. Le nom donné à la nouvelle université était Adventist International University. Lors de sa réunion à Utrecht, Pays-Bas, le 5 juillet 1995, cependant, le Conseil international de l’éducation a demandé qu’un autre nom soit choisi pour la nouvelle université et que les quatre campus francophones fonctionnent comme des institutions distinctes. En réponse à cette demande,18 septembre 1995, par le Comité AID à Abidjan, Côte d’Ivoire.

Reprise des travaux postsecondaires à Nanga-Eboko sous la direction de Dr Willard Munger, avec des diplômes en commerce et théologie offerts dans les installations temporaires de l’école secondaire. En 1996, l’Université a été reconnue par le gouvernement camerounais avec un accord de principesN ° 150 / MINESUP / DFO / DFP / esc 16 octobre 1996. L’institution était composée d’écoles de théologie, de gestion et d’informatique. Pendant ce temps, la famille Yedjanga a fait don à l’Université de 500 hectares (environ 1 200 acres) de terres adjacentes à son campus actuel. En 2002, l’institution a obtenu deux accords supplémentaires du gouvernement:

• à ouvrir (n ° 02/0048 / MINESUP du 12 juin 2002) et;
•  (b) pour fonctionner (n ° 02/0066 / MUNESUP du 16 juillet 2002).

En 2005, l’Université a reçu sa première accréditation de l’Association adventiste d’accréditation. Toujours en 2005, l’Université a obtenu une pleine reconnaissance du gouvernement camerounais et a également reçu l’autorisation d’ouvrir deux écoles: les sciences de la santé et l’éducation.

La CUA sert principalement les deux Unions francophones de la Division de l’Afrique du Centre-Ouest, à savoir, la Mission de l’Union de l’Afrique centrale (CAUM) et la Mission de l’Union du Sahel (SUM), avec une population totale d’environ 140 millions d’habitants et plus de 165000 membres d’églises organisées en 19 missions (statistiques 2012).

LES FILIERES DE CONSENDAI

• Comptabilité et finance

Ce programme a été conçu pour les étudiants qui ont l’intention de poursuivre une carrière en comptabilité, ou dans tout autre domaine où l’information et les décisions de la comptabilité financière sont des éléments principaux. Les étudiants auront la possibilité d’acquérir une éducation à grande échelle qui fournira un bon point de départ pour la vie professionnelles et les études.
Ce programme vise à fournir aux étudiants des compétences recherchées par les employeurs: connaissance approfondie de la comptabilité financière, l’audit, la fiscalité, le coût et la comptabilité de gestion, l’analyse des états financiers qui, avec des compétences en technologie de l’information, vous donnent la confiance d’utiliser une large gamme de logiciels de comptabilité et des affaires.

• Genie logiciel

Ce programme permet à l’étudiant :

D’acquérir des connaissances et des compétences appropriées dans le cycle de développement des logiciels (conception de logiciels, développement, test et maintenance). D’etre en mesure de développer des algorithmes ou de créer une solution logicielle complète pour résoudre un problème du monde réel. D’obtenir des connaissances solides dans l’architecture de des ordinateurs. D’acquérir un savoir-faire technique, d’apprendre et travailler de façon autonome et au sein des groupes.

En outre, à l’issue de leur formation au sein de l’Académie Cisco de l’université, les diplômés pourraient se voir octroyer un voucher (garant) leur permettant de postuler pour une certification CISCO CCNA.

• Monnaie, banque et finance

• Sciences Infirmières Chem B

Le programme de Cheminement B prépare une licence en Sciences Infirmières en une année d’étude. L’UAC forme des professionnels de la santé qualifiés et craignant Dieu, et dont la mission est d’apporter une amélioration marquante de la qualité des services de santé et de contribuer à la reconnaissance du rôle de l’infirmier dans une équipe de santé.

• Théologie biblique

La filière forme les hommes et les femmes pour le ministère et pour la prédication de l’Évangile. Elle offre, non seulement la meilleure formation Académique, mais également une formation professionnelle excellente. Le but est d’aider les étudiants à trouver leur place dans l’accomplissement de l’œuvre de Dieu, et les préparer complètement et méticuleusement pour le service de Dieu et de l’humanité.

Le programme d’Administration et Planification offre une formation académique dans le domaine de l’Éducation Religieuse, et l’Enseignement Secondaire. ; Il vise à équiper les professionnels au service de l’Église Adventiste du Septième Jour et de la société dans la région d’Afrique francophone, en particulier les ressortissants des zones CEMAC et ECO-WAS. Le programme met l’emphase sur le professionnalisme et la compétence, aussi bien que l’éthique Chrétienne telle que pratiquée par l’Église Adventiste du Septième Jour.

• Gestion des ressources humaines

Cette spécialisation est idéal pour ceux qui sont intéressés par les gens, comment ils fonctionnent et pensent, et comment faire correspondre leurs compétences et aptitudes avec les besoins des entreprises. Ceci implique une bonne connaissance de : l’administration du personnel, la paie, la gestion des intérimaires, la gestion de la formation….

• Système d’information

La filière forme des diplomés capables de répondre aux besoins des entreprises en matière de conception, de développement, de déploiement et d’évolution du système d’information à partir des besoins exprimés par les différents acteurs.

• Psychopédagogie

Le programme de Psychopédagogie offre une formation académique dans le domaine de l’Éducation Religieuse, et l’Enseignement Secondaire. Il vise à équiper les professionnels au service de l’Église Adventiste du Septième Jour et de la société dans la région d’Afrique francophone, en particulier les ressortissants des zones CEMAC et ECO-WAS. Le programme met l’emphase sur le professionnalisme et la compétence, aussi bien que l’éthique Chrétienne telle que pratiquée par l’Église Adventiste du Septième Jour.

• Management

Cette formation vise à développer chez l’étudiant une vision pluridisciplinaire des questions d’entreprise (management/GRH/budget et finance/conduite de projet/compréhension des mécanismes économiques/etc.). L’objectif étant de former des étudiants capable de gérer des activités et des projets, de prendre des initiatives. La formation prépare l’étudiant à la planification, l’organisation, la direction et le contrôle des activités de l’entreprise, qu’il s’agisse du secteur privé ou public, grande ou petite. Une des tâches essentielles est de définir des objectifs appropriés pour l’entreprise et d’optimiser le déploiement des ressources humaines, financières et matérielles disponibles dans l’entreprise afin d’atteindre ses objectifs.